国立研究開発法人土木研究所 寒地土木研究所

論文・刊行物検索

論文・刊行物検索のトップページへ

検索結果

検索キーワード      
発表年月日 論文等名 著者 発表先
98年12月02日コンクリート再生骨材の路盤材等への利用について安倍 隆二(維持管理研究室)/高橋 守人(維持管理研究室)/小栗 学(維持管理研究室)第14回寒地技術シンポジウム
97年02月20日コンクリート再生骨材を利用した路盤材・凍上抑制層への適用について蛯子 恭好(維持管理研究室)/安倍 隆二(維持管理研究室)/高橋 守人(維持管理研究室)北海道開発局技術研究発表会
97年02月01日コンクリート再生骨材を利用した路盤材・凍上抑制層への適用について安倍隆二/高橋守人/蛯子恭好平成8年度技術研究発表会
88年02月01日コンクリート合成鋼床版スラブ橋(CSスラブ橋)について伊藤祐明/鈴木富雄/見延曻昭和62年度技術研究発表会
02年02月01日コンクリート型枠ブロック工法における中詰め水中コンクリートの検討について-臼尻漁港及び砂原漁港における試験施工-鈴木 久孝(函館開発建設部函館港湾建設事務所)/大野 元(函館開発建設部函館港湾建設事務所)/新井 豪(函館開発建設部函館港湾建設事務所)平成13年度技術研究発表会
03年02月01日コンクリート塊の有効利用について-ケーソン中詰材への流用-上杉智/秋浜政弘/高田稔年平成14年度技術研究発表会
05年10月01日コンクリート塊の港湾工事への活用に関する検討北海道開発土木研究所月報第629号
05年02月01日コンクリート塊及びトンネル掘削岩を活用した島防波堤背後小段の形成について-事業間連携による建設リサイクル実施に向けた試験・調査報告-松野 健(留萌開発建設部 留萌港湾事務所)/千葉 隆広(留萌開発建設部 留萌港湾事務所)/大久保 善治(留萌開発建設部 留萌港湾事務所)平成16年度技術研究発表会
03年02月01日コンクリート壁高欄の遅延合成工法によるひび割れ抑制効果について-道央圏連絡道路千歳高架橋D橋-小野寺敬太/鈴木勝美/新岡勝彦平成14年度技術研究発表会
09年02月13日コンクリート実構造物のスケーリング劣化に関する検討内藤 勲(耐寒材料チーム)/田口 史雄(耐寒材料チーム)/林田 宏(耐寒材料チーム)第21回ゆきみらい研究発表会論文集、p.26、2009.2
24年03月10日コンクリート工の施工環境によるスケーリング影響要因の調査佐藤 義臣(耐寒材料チーム)/吉田 行(耐寒材料チーム)/島多 昭典(耐寒材料チーム)寒地土木研究所月報 第854号
01年09月20日コンクリート工学年次大会2001(札幌)田口 史雄(材料研究室)北海道開発土木研究所月報 第580号
05年02月01日コンクリート床版における気泡シートを利用した養生効果について-一般国道39号美女橋-荒井 一憲(網走開発建設部 網走道路事務所)/原 一浩(網走開発建設部 網走道路事務所)/髙橋 克也(網走開発建設部 道路第1課)平成16年度技術研究発表会
96年02月01日コンクリート床版によるわが国初の本格的鋼2主桁橋高橋昭一/高畑和弘平成7年度技術研究発表会
16年09月07日コンクリート床版の劣化損傷対策としての基層用アスファルト混合物の検討星 卓見(寒地道路保全チーム)/丸山 記美雄(寒地道路保全チーム)/木村 孝司(寒地道路保全チーム)土木学会平成28年度全国大会 第71回年次学術講演会
16年02月16日コンクリート床版の打音検査における数値化(見える化)に関する研究新保 貴広(札幌開発建設部 千歳道路事務所)/坂 憲浩((未記入))/佐藤 昌志((未記入))第59回(平成27年度)北海道開発技術研究発表会
14年09月10日コンクリート床版内部に発生した水平ひび割れの探査方法に関する実験的研究渡邉 晋也((一社)日本建設機械施工協会)/岡田 慎哉(寒地構造チーム)/佐竹 紳也(太平洋マテリアル(株))/藤原 貴央(エフティーエス(株))第69回年次学術講演会講演概要集
15年02月17日コンクリート強度と鉄筋量の増加によるRC床版の疲労耐久性向上効果について角間 恒(寒地構造チーム)/岡田 慎哉((未記入))/西 弘明((未記入))第56回(平成26年度)北海道開発技術研究発表会
70年12月01日コンクリート打放し面の補修について浅野武男昭和44年度技術研究発表会
11年02月25日コンクリート打継ぎ界面の構造的評価(コンクリートの長寿命化に向けた予防保全)宮川智史/三田村浩/西弘明平成22年度技術研究発表会
ページの先頭へ
 検索トップヘ

© 2023 Civil Engineering Research Institute for Cold Region, All rights reserved.